Eine Schule der Empathie

Beschreibung

Wie können Kinder und Erwachsene unterstützt werden, ihre empathische Grundhaltung weiterzuentwickeln?
Wie können Kinder außerhalb des Elternhauses die wichtige Erfahrung machen, sich für andere Befindlichkeiten und Gefühle zu interessieren?
Welche Fähigkeiten helfen Fachkräften in den Kitas, um die Entwicklung von sozial-emotionalen Fähigkeiten bei Kindern nachhaltig positiv zu unterstützen? 

Hier hat sich B.A.S.E.® Babywatching im Kindergarten bewährt zur Förderung von Feinfühligkeit und Empathie wie auch als Prävention von ängstlichen oder aggressiven Verhaltensweisen.

Beim B.A.S.E.® Babywatching kommt ein Elternteil mit einem wenige Wochen alten Baby für die Dauer von einem Jahr einmal in der Woche in die Kindergartengruppe. Im sensibel moderierten Morgenkreis durch eine geschulte Fachkraft erleben die Kinder, wie das Baby von Woche zu Woche wächst, bis es eigenständig laufen kann. Die Wirkung dieses methodischen Ansatzes kann praxisnah in der Kindertageseinrichtung St. Sophia in einer Live-Präsentation kennengelernt werden. Dabei kann die Erfahrung gemacht werden, wie Kinder und Fachkolleg*innen feinfühliger und empathischer in Kontakt treten und wie die Wahrnehmung für kleinste Gefühlsäußerungen und subtile Interaktionen geschärft werden.

„Für viele Einzelkinder ist es die erste und oft auch einzige Möglichkeit, bei der Entwicklung eines Babys dabei zu sein. Sie lernen das Verhalten zu beschreiben und zu „lesen“. Hierzu ist eine Erzieherin als B.A.S.E.®-Gruppenleiterin besonders geschult und unterstützt die Kinder durch gezielte Fragen, die helfen, sich in die Emotionen und Motivationen von Mutter, Vater und Kind einzufühlen. Auch die Eltern genießen diese Zeit mit ihrem Kind. Sie freuen sich, ihre Freude über das Kind mit anderen zu teilen. Und das ist der wichtige Aspekt: Die Kinder sehen wie liebevoll Mutter und Kind miteinander agieren – werden selbst durch Einfühlen zu Beteiligten und schulen so ihre Empathie für andere Menschen. 
Nachdem das Programm seit Jahren bei uns läuft, sind wir im Familienzentrum von der Qualität und Nachhaltigkeit des Babywatching und der Baby-Begegnung überzeugt. Wie Studien zeigen, hat sich auch bei uns der Umgang miteinander, die sozialen Fähigkeiten der Kinder insgesamt, positiv verändert.
Babywatching wirkt auf alle Beteiligten wie eine Schule der Empathie!“ (Auszug aus der pädagogischen Konzeption St. Sophia, Werne)"

Inhalte:

• Einführung in das Konzept der Feinfühligkeit
• Hintergrundwissen zum Projekt Babywatching und dessen Wirkung
• Lebendiger Methodenmix
• Teilnahme an einem Morgenkreis - Babywatching mit Lisa und ihrem Baby
• Einblick in eine moderne Kindertageseinrichtung mit vielen neuen Ideen zum responsiven Handeln im pädagogischen Alltag
• Impulse in Bezug auf Babywatching für eine entspanntere Atmosphäre in der Kita 
  

Ablauf:

• 7.45 – 8.00 Uhr - Ankommen der Teilnehmer*innen 
• 08:00 Uhr - Vorstellung der Kita und des Tagesablaufes; kurze theoretische Einführung, Beobachtungsaufgaben verteilen, „Verhaltenskodex“
• 09:00 – 12:30 Uhr - Babywatching konkret sowie Einführung in Konzept und praktische Anwendung 
• 12:30 – 13:30 Uhr - Mittagspause inkl. Verpflegung
• 13:30 – 16:00 Uhr - Erläuterung des Ansatzes anhand von Videosequenzen, Vorstellung der pädagogischen Konzeption & offene Fragerunde inkl. Kaffeepause

Dozent*in

Martina Stolte

Veranstaltungnummer

V000001008