Fachtag "Kita & KI - Wie kann das gehen?"

Beschreibung

Künstliche Intelligenz in der Bildungsarbeit der Kita kompetent begleiten, Wissen vermitteln und Chancen nutzen. Künstliche Intelligenz hält zunehmend Einzug in unser pädagogisches Umfeld – sei es durch digitale Sprachlern-Apps, kreative Tools zur Bilderstellung oder intelligente Dokumentationshilfen. Für Leitungen und pädagogische Fachkräfte in der Kindertagesbetreuung stellt sich damit die Frage: Wie kann KI in der Arbeit mit Kindern sinnvoll, verantwortungsvoll und bildungswirksam eingesetzt werden? 

Kinder wachsen mit digitalen Technologien auf und begegnen KI indirekt in vielen Alltagsanwendungen. Pädagogische Fachkräfte sind daher gefordert, diese Entwicklungen zu verstehen, reflektiert zu begleiten und kindgerecht Wissen darüber zu vermitteln. Der Fachtag bietet Impulse, Orientierung und praxisnahe Ideen dazu, wie KI-Themen in der frühkindlichen Bildung aufgegriffen werden können – ohne Überforderung und mit Freude am Entdecken. 

Infos zum Tagesablauf 
Nach der Begrüßung, einem Einstieg und einem Impulsvortrag können die Teilnehmenden zwischen drei Workshops wählen, die unterschiedliche Aspekte des Themas Künstliche Intelligenz in der Kita beleuchten. Die identischen Workshops finden einmal am Vor- und einmal am Nachmittag statt.  

Dabei werden Anregungen gegeben, wie Fachkräfte ihre eigene Haltung, Erwartungen und Verantwortlichkeiten reflektieren können. Anhand von Praxisbeispielen wird aufgezeigt, wie KI kreative Prozesse in Projekten und Spielen unterstützen, Sprachförderung erleichtern oder barrierefreie Zugänge schaffen kann. Gleichzeitig wird der Einsatz von KI bei Dokumentation und Entwicklungsberichten in den Blick genommen. Auch die Zusammenarbeit mit Eltern und Kooperationspartner*innen wird thematisiert: von mehrsprachiger Kommunikation über transparente Informationen zum KI-Einsatz bis hin zu Beteiligung und Aufklärung über Chancen und Risiken.

Workshop 1:  KI & Medienbildung in der Kita – experimentieren, staunen, lernen 

Wie können Kinder spielerisch entdecken, was „schlaue Maschinen“ tun – und was nicht? 
In diesem Workshop erproben und erleben die Teilnehmenden, wie sich KI-Themen kindgerecht, medienkompetent und mit Freude in den Kita-Alltag integrieren lassen. Dabei wird erkundet, was ein sogenannter Prompt ist – also wie eine KI „angesprochen“ wird, damit sie Ergebnisse produziert. Zudem werden Projektideen vorgestellt, mit denen Kinder erste Einblicke in die Welt der Künstlichen Intelligenz erhalten können. 

Workshop 2:  Digitale Unterstützung im pädagogischen Alltag –  KI als Werkzeug, nicht als Entscheiderin 

Künstliche Intelligenz kann pädagogische Fachkräfte im Alltag entlasten – vorausgesetzt, sie wird bedacht und angemessen eingesetzt. 
In diesem Workshop werden verschiedene KI-gestützte Werkzeuge, die bei Dokumentation, Planung, der Vorbereitung von AGs, der Erstellung von Portfolios oder in der Elternkommunikation unterstützen können, erprobt. So lassen sich etwa Elternbriefe, Reflexionshilfen für Teamsitzungen oder Übersetzungen für die interkulturelle Zusammenarbeit deutlich leichter erstellen. Anwendungen wie ChatGPT, Copilot oder Perplexity werden kritisch betrachtet und gemeinsam geprüft, wie zuverlässig, nützlich und zeitsparend sie sein können und wo ihre Grenzen liegen. Dabei bleibt der Leitgedanke: Das Herz der Kita ist und bleibt analog. Pädagogische Verantwortung, Einhaltung des Datenschutzes und Quellenkritik sind unverzichtbar.

Workshop 3:  Pädagogische Haltung, Ethik & Elternarbeit – Verantwortung im digitalen Wandel 

KI ist faszinierend – aber nicht neutral. Sie spiegelt gesellschaftliche Vorurteile, reproduziert Stereotype und kann die Vielfalt unserer Familienwelten verzerren. In diesem Workshop geht es darum, wie pädagogische Fachkräfte und das gesamte Kita-Team Haltung zeigen und Orientierung bieten können: Was gilt es bei der Nutzung von KI zu beachten? Wie wird mit Eltern hierzu gesprochen? Welche Regeln und Grenzen braucht es in der Einrichtung? Und was gilt es bei der Nutzung von KI zu beachten, wenn alle Familien ins Boot geholt werden sollen? Gemeinsam werden Ideen entwickelt, wie Kitas klare Leitlinien für den Einsatz von KI formulieren können: transparent, wertorientiert und inklusiv. Ziel ist es, Sicherheit im Umgang mit neuen Technologien zu gewinnen, ohne den pädagogischen Kern aus dem Blick zu verlieren: Beziehung, Empathie und Verantwortung.

Ziel des Fachtags ist es, Fachkräfte dazu zu befähigen, Künstliche Intelligenz in Kitas nicht nur zu verstehen, sondern sie aktiv, reflektiert und kindgerecht in ihre Bildungsarbeit einzubinden. KI kann inspirieren und entlasten – entscheidend bleibt jedoch der Mensch, der sie pädagogisch sinnvoll einsetzt oder bewusst darauf verzichtet.

Referent*innen:

• Sabine Eder, Dipl. Pädagogin, Medienpädagogin und Geschäftsführerin des Blickwechsel e.V.
• Steffi Krings, Medienpädagogin (ARS), Kindheitspädagogin B.A. und Heilerziehungspflegerin
• Johannes Wentzel, Medienpädagoge, Bildungsreferent des Blickwechsel e.V. und Leiter des Blickwechsel Regionalbüros Münster
  

Dozent*in

Sabine Eder

Veranstaltungnummer

V000001004