Ich will aber!

Beschreibung

Luca will plötzlich alles alleine machen und signalisiert dies bisweilen auch laut und deutlich. Felix entdeckt das Wort "Nein", Soraya sagt plötzlich das Wort "Ich" und will gerne Dinge besitzen, gleichzeitig kommt es im Alltag immer wieder zu Konflikten zwischen den Kindern zwischen 1 und 3 Jahren. 
In diesem Seminar wird beleuchtet, wie wir die Kinder in ihren Autonomiebestrebungen unterstützen können, was entwicklungspsychologisch in dieser so wichtigen Phase geschieht und wie sich unsere Reaktionen auf die gesamte Entwicklung der Kinder auswirken. Auch die Begleitung in einem Gefühlssturm wird thematisiert.

Ziele/Kompetenzen: 

Am Ende der Fortbildung...

• kennen die TN die entwicklungspsychologischen Hintergründe der Autonomiephase und von Gefühlsstürmen
• können die TN die Arbeit mit den Kindern auf eine andere Art reflektieren und in Zukunft  anders gestalten
• haben die TN sich mit  der eigenen Haltung und dem eigenen Handeln in den entsprechenden Situationen auseinandergesetzt und sich mit Handlungsalternativen und Möglichkeiten beschäftigt

Inhalte:

• Die Autonomiephase, entwicklungspsychologisch gesehen
• Was die Kita tun kann, um das Autonomiestreben des Kindes zu unterstützen
• Die  eigene Haltung reflektieren 
• Die Sicht und Erlebniswelt der Kinder
• Sensible, responsive Begleitung der Kinder in diesen Entwicklungsschritten
• Zusammenarbeit mit den Eltern

Methoden:

• (Klein-) Gruppenarbeit, Austausch
• Plenumsdiskussionen
• Theoretischer Input durch Referentin (mit PP Präsentation)
• Filme

Dozent*in

Helia Schneider

Veranstaltungnummer

V000001001