"Systemsprenger?" - Kinder, die ratlos machen (2 Module)

Beschreibung

Fast in jeder Kindertageseinrichtung gibt es Kinder, denen es schwer fällt, sich an Regeln zu halten und Strukturen zu akzeptieren. Kinder, die im Erleben der Fachkräfte "das System sprengen"  und für die Einrichtung als "nicht tragbar" empfunden werden. Gemeint sind die Kinder, die um sich schlagen, andere Kinder beißen, sofort wütend werden, unablässig in Bewegung sind, Sachen zerstören, andere Kinder kratzen, andere Kinder schlagen, nicht abwarten können, nicht zuhören können, herumkaspern, leicht ablenkbar sind, eine geringe Frustrationstoleranz haben, auffällig "unauffällig" oder Tagträumer sind. Kinder, die anstrengend sind und ihre Umwelt bis an die Grenze - und darüber hinaus - herausfordern.

Ausgehend von der (systemischen) Grundannahme, dass jedes Verhalten für den, der sich in einer bestimmten Art und Weise verhält, einen Sinn macht, stellen wir in diesem Seminar (primär) nicht die Frage "Warum macht das Kind das?", sondern wir fragen "Wozu macht es das?". Und "Welche Fähigkeiten muss es erwerben, damit das problematische Verhalten überflüssig wird?"  Dabei verstehen wir jegliches Verhalten als abhängig von den beteiligten Systemen und ihren jeweiligen Wechselwirkungen.

Nach einer Erprobungsphase in den eigenen Einrichtungen bietet der Reflexionstag "Wie klappt es in der Praxis" Raum, sich über die in der Zwischenzeit gemachten Praxiserfahrungen auszutauschen, umgesetzte Interventionen auf Wirksamkeit und Effektivität zu überprüfen und fallbezogen ggf. neue Lösungswege und Lösungen zu finden. Dabei stehen Fallbesprechungen im Sinne einer Fallsupervision im Vordergrund.

Dozent*in

Walburga Halbrügge-Schneider

Veranstaltungnummer

V000000110

Preise

570,00 € (inkl. Verpflegung) für Mitglieder des DiCV im Bistum Münster.
655,00 € (inkl. Verpflegung) für alle Anderen.

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